哈洛德科朗克IP属地:新疆·石河子 发布于40分钟前
比如“我是秦俑修复师——学修兵(🏍)马俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动,所(🥤)涉及的文化知(🤰)识较为浅显易懂,参与感、趣(📶)味性强(🔗),深受小朋友喜爱。 “学写秦(🖕)小篆”“精品自(⛳)秦出——透过3D识车(🎏)轮”等(deng)活动(dong)比较适合中学生,针对大学生的(de)活动则多以(yi)专家讲(jiang)座为主,内容设计更加深入。 “博物馆拥有丰富而珍贵的(de)文物教育资源,这是(shi)博(bo)物馆开展‘寓教于乐’活动所独有(you)的优势。 挖掘和(🌴)利用院藏特色设计研学项目,既能有效规避教育活动同质化,又能做到趣味性和专业性相平衡,让参与者在潜(qian)移默化中增加文(♿)化认(ren)同感、增强文(🤲)化自信。