小灰银狼IP属地:山西·太原 发布于48分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在(zai)师徒之间口传心授的传承模式显得单一,社会力量尤其是教(jiao)育界的力量在(zai)现(xian)代非遗的传承发展过程中扮演日益重(chong)要的(de)角(📦)色。 当前,不少学校将(🤙)非遗引进校园、带进课堂,有的高(🛡)校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立(🚺)非遗(🥥)研究基地(di)、开(kai)展非遗研培(pei)项目、(🚻)开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融(🍘)入艺术课程和学前教育体系(🚨),让学生在青少幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见(jian)人见物见生(🕚)(sheng)活”理念已成为非遗传承发展的(🛥)共识。