升斗烟民IP属地:山西·朔州 发布于28分钟前
比如“我是秦俑修复师——学修兵马俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动,所涉及的文化知(zhi)识较为浅显易懂,参与感、趣味性强,深受小朋友喜爱。 “学(🏇)写秦小篆”“精品自秦出——(😗)透过3D识车(🥧)轮”等活动(⏲)比较(jiao)适合中(🗜)学生(🌯)(sheng),针对大学(xue)生(🤴)的活动则多以专家讲座为主,内容设计更加深入。 “博物馆拥有丰富而(🍶)珍贵的文(wen)物教育资源(👁),这是博物馆开展‘寓教于乐’活(📪)动所独(du)有的优势。 挖掘和利用院藏特色设计研学项目,既能有(you)效规避教育活动同(📷)质化,又能做到趣味性和专业性相平衡,让参(🎗)与者在(zai)潜移默化中增加(jia)文(wen)化认同感、增强文化自信。