那些我爱过的人(国)19

那些我爱过的人(国)忽(⏮)必烈看中了(le)积(ji)水潭(🚭)公元1215年，蒙古大军攻陷金中都。

走到麦地，一阵(zhen)山风(🛃)(feng)吹过，麦(mai)香扑鼻而来，看着麦子喜人的长势，我(wo)的疲劳瞬间(🏻)烟消云散。 麦子随着舞动的镰刀一排排地倒在地上，我弓(gong)着身子，把(🕶)它们扎成个，十个一码，看着码好的麦子如骆驼队一样，心(🍪)(xin)里有说不出的喜悦。 这(👞)些忙碌的生(😮)活，磨炼了我的意志，也为我日后的创作积累了素(👘)材。

那些我爱过的人(国)文化(hua)和旅游部(👟)2020年启动“中国杂技艺术创新(xin)工程”，重点扶持杂技剧和杂技节(🍝)目。

一个是(shi)业务账：今年(nian)上半年以来，在非洲(🚑)，中通国(🛢)际物流费用(yong)降(jiang)低了(👙)30%到50%不等；在澳大利亚，快递业务量增长近4倍；(⛔)在柬埔寨，快递业务量同比上涨了%。

那些我爱过的人(国)人民网传媒频道：您(📞)认为在提高老年人媒介素养方面，政府(🍣)相(⌚)关部门、企业和(🍍)家庭应该承担哪些(🚏)责(ze)任？季为民：2020年11月(🥢)24日，国务院办公厅发布了《国务院办公厅印发关于切实解决老年(nian)人(ren)运用(yong)智能技术困难实施方案的通(🤛)知》[国办发（2020）45号文件]，为政府相关部门、企业和(he)家庭在推(tui)动网络适老建设，帮助老年(nian)人跨越“数字鸿沟”，充分享受(🤯)智(🔔)能化服务建立了愿(yuan)景，指明了方向。 媒介素养是一种综合性(xing)的媒体(ti)运用能力，主要包括选择能力、理解能力、质疑能力、评价能力、思辨反应能力和创造生产能力等。 在提高老(lao)年人媒介素养方面，应建立政府相关部门、企业和家(⏮)庭各方面共同(🕸)帮助(zhu)老年人提升网(🚠)络素(🙈)养的机制。 政府有关部门应加强调研(📎)，重点做好适老网络生态的顶层设计，通过制定相关政策激励媒体、公司和平台为老年人提供针对性(xing)的服务，建立从中央到地方的网(🍚)络化、数字化、智能化适(🚷)老评价体系和标准，支持第三方开展网络适老的评价。 社会(hui)各界应建立倡导(🏑)推广网(wang)络适老媒介素养的风尚，建立网络适老多维支撑的体系(xi)化文化，通过(guo)评选网络素养文(wen)明家(jia)庭，树立代际反哺文明典范。 还要健全适老素养培(🏵)训(xun)体系，督促公立学校、老年大学优化网络素养教育，提供简明(🚍)易(🎵)学的(de)教材和(❇)课程。