冬风必达IP属地:江苏·淮安 发布于9分钟前
青青河边草伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往(wang)仅在师徒之间口传心授的传承(🌀)模式显得单一,社会力量尤其是教(jiao)育界的力量在现代非遗的传(😾)承发(🎪)(fa)展过程(🏋)中扮演(🔘)日益重(🅿)要的角色。 当前(qian),不少学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特(te)聘教授、成立非遗(yi)研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小(🔹)学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系,让学生在(zai)青少(shao)幼不同阶段都能处于中华(hua)优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见(jian)物见(🧔)生活”理念已成为非遗传(🎺)承发展的共识(🏿)。