我与沃尔特家男孩的生活第07集

我与沃尔特家男孩的生活比如“我是秦俑修复师——(🐬)学修兵(bing)马俑”“我(wo)是秦俑(yong)发型(xing)师——学编秦发髻”等活动，所涉及的文(⏮)化知识较为浅显易懂，参与感、趣(🖕)味性强，深受(shou)小朋友喜爱。 “学写秦小(xiao)篆(zhuan)”“精(jing)品自秦出(😻)——透过3D识车轮”等活动比较适合中学(xue)生，针对大学生的活动(dong)则多以专家讲座为主(🚦)，内(🕶)容设计更加深入。 “博物馆拥有丰富而珍贵(🎺)的文物教育资源，这是博物馆开展‘寓教(jiao)于乐’活动所独有的优势。 挖掘和利用院藏特色设计研学项目，既能有效规避教育活动同质(zhi)化(🕳)，又(🕰)能做到趣味性和专业性相平衡，让参与者在潜移默化中(zhong)增加文化认同感、增强文化自信。

著名书法家马景秀不仅(jin)挥毫题字“爱国爱港”赠予京(🔺)(jing)港联，还专门画了一幅精致的竹(zhu)子图捐赠给了孤独症家(🦐)庭。我们不仅为(💽)这些艺术家的(🏇)艺(yi)术(💄)造诣(yi)深深折服，更为他们的高风亮节、大爱之心所感动。

我与沃尔特家男孩的生活由(you)浙江图书馆之江馆、浙江(🔴)文学(xue)馆等组成的之江文化中(🏺)心。

在个性化消费时代，文创产品也成为思想情感(😟)和(he)生(sheng)活方式的“代言人”。 甘肃省博物馆(guan)以(yi)“马踏飞燕”为原型(xing)，推出憨萌的解压玩偶，风靡(💮)社交媒体；三星堆博物馆将铜人文物原型与蜀(🥖)地品茶、棋牌等生活场景结合，推出文物盲盒，让(🏾)文物有了烟火气。

我与沃尔特家男孩的生活此后，在周家明的手中，马王堆汉墓出土(tu)的耳杯菱纹罗(🐧)、江陵马山墓(mu)出土的四经绞(📫)罗得以再(zai)现。中华优秀传统文(📖)化代代相(xiang)传(📍)，表现出的韧性、耐心、定力，是中华民(🧀)族精神的一部分。