莫夜忧伤IP属地:江西·九江 发布于50分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以(yi)往仅在师徒之间口传心授的传承(cheng)模式显得单一,社会力量尤其(🛋)是教育界的(de)力量(liang)在现代非遗的传(😰)(chuan)承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授(shou)、成立非遗研究基(📈)(ji)地(😜)、开展非(fei)遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿(er)园也将非遗技艺融入艺术(⏰)课程和学前教育体系,让(rang)学生在青(🚩)少幼不同阶段都能处于中华(hua)优秀传统文化的滋养之中。 如(🙃)今,“见人见物见生活”理念已成为非遗传承(🎬)发展的共(🤠)识。