胖子2016IP属地:广东·珠海 发布于34分钟前
伴随着非遗技艺的生(sheng)活化、(🐛)大众化,以往仅在师徒之间口传(chuan)心(💷)授的传承模式显得单一,社会力量尤(😞)其是教育界的力量(liang)在现代非遗的传承发展过程中扮演(yan)日益重要的角色。 当(🔵)前,不少学校将非(fei)遗引进(jin)校园、(😹)带进课堂,有的高校聘(pin)请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、(🤓)开(kai)展非遗研(💄)培项目、开设非遗(yi)选修课程,有的中小学、幼(🎧)儿园也将非遗技艺融入艺术课(ke)程和学前教育体系,让学生在青(⭐)少幼不同(🚠)阶段都能处于中华优(you)秀传统文化的(🌼)滋养之中。 如今,“见人见物见(jian)生活”理念已成为非遗传承发展的共识。