四仰化三铁IP属地:新疆·乌鲁木齐 发布于34分钟前
上班这党事伴(ban)随(sui)着非遗(🖋)技艺的生活化、大众化，以往仅在师(shi)徒之间口传心授的传(🗿)承模式(shi)显得单一，社会力(li)量尤其是教育界的力量在(🥛)(zai)现代非遗的传(🍛)承发展(💥)过(⭐)程中扮演日益重要的角色(🗓)。 当前，不少学校将非遗引进校园、带进课堂，有的高校聘(pin)请非遗传承人担任特聘(🏩)教授、成立非遗研究基地、开展(🍨)非(fei)遗研培项目、开设非遗选修课程，有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课(🔩)程和学前教育体系，让学生在青少幼不同阶段(duan)都能处于(🔍)中华优(you)秀传统文化的滋养之中。 如(ru)今，“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的共识。
