吕修诚IP属地:湖北·黄冈 发布于4分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化(hua),以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一(🧠),社会力量尤其是(🚛)教育界的力量在现(xian)代(dai)非(fei)遗的传承发展过程中扮演(🍓)日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校园、带进课堂,有(you)的高校聘请非遗传(chuan)承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非(fei)遗研培项目、开设非(😛)遗选修课程(cheng),有的中小学、幼儿园(yuan)也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育(yu)体系,让学生在(🌌)(zai)青少(🔑)幼不同阶(🕖)段都能处于中华优(you)秀传统文化的滋养之中(👵)。 如今,“见人见物(👜)见生活”理念已成为非遗传承发展的共识。